Nom

Prénom

Institutions

Titre

Bachmann

Julien

HEP Vaud / Uni Lausanne

Cartographie 2.0 et apprentissage de la géographie.

Baumann

Stefan

HEP Zürich

Integration von Bildung für Nachhaltige Entwicklung in die Fachdidaktik: Konzeption – Umsetzung – Evaluation – Transfer

Brönnimann

Caroline

PH Bern / Uni Bern

Nachhaltige Entwicklung im NMG Unterricht der Primarstufe lehren und lernen. Eine Didaktische Rekonstruktion zu den Vorstellungen Nachhaltiger Entwicklung von Lernenden der Primarstufe (2. Zyklus)

Burri

Samuel

PH FHNW ( Uni Basel

Digital Literacy und die Planung von Geographieunterricht. Angehende Geographielehrpersonen in mehrfachgestufter Untersuchung.

Cacheiro

Julie

HEP Vaud / Uni Genève

La pensée prospective à travers les outils numériques dans l’apprentissage de la géographie au primaire.

Gavin

Anne-Sophie

HEP Vaud

Enseigner la géographie dans une perspective d’éducation en vue d’un développement durable (titre provisoire)

Lausselet

Nadia

HEP Vaud / Uni Montpellier

La didactique de la géographie dans une société orientée aux objectifs de développement durable: enjeux pour la formation des enseignant-e-s. 

Marti

Beat

PH Bern / Uni Bern

Alltagspraktiken von Menschen und damit verbundene räumliche Bezugspunkte. Eine Didaktische Rekonstruktion im Sachunterricht (Zyklus 2 der Primarstufe)

Siegenthaler

Daniel

PH FHNW / Uni Basel

Geschichte des Schulfachs Geographie (Sek. II)